104年度嘉義縣環境教育行動計畫

104年度嘉義縣環境教育行動計畫

時    間	活    動	內     容	備    註
07:40-08:30 16:00-16:50	認識校園教學農場及永續校園	介紹校園教學農場及永續校園，讓學生與社區民眾能有永續的概念、大自然能生生不息、永續循環，保有更好的生活環境與生活品質。	講師：楊月敏
8:40-9:30	導覽荷苞嶼生態區	藉由認識濕地植物的活動，讓每位參與者體認濕地之於人類的重要，並願意投入保護環境的行列	環保局志工
10:00-11:30	導覽樹木銀行	藉由認識植物的活動，讓每位參與者體認樹木之於人類的重要，並願意投入樹木保育行動的行列	環保局志工
13:00-15:50	介紹常見植物及葉子，做成植物染美麗窗簾	讓學生與社區居民能更認識在地植物與美化環境，藉此與植物建立更濃厚感情，並動手做植物染窗簾	講師：喬琇瑾

104年度嘉義縣環境教育行動計畫~~【環植重寮生態永續】活動照片

活動地點：荷苞嶼生態園區、樹木銀行、重寮國小

活動時間：104年6月29日

活動對象：本校師生及社區民眾

說明：到荷包嶼生態園區分組導覽，講解以抽水井內之抽水泵抽取荷苞嶼大排排水，經由進流管至沉澱池後，再流經濕地共三池，最後流經放流生態區池，重力排放回荷苞嶼大排	說明：講解荷包嶼生態園區的植物與溼地生態，藉由認識濕地植物的活動，讓每位參與者體認濕地之於人類的重要
說明：講解荷包嶼生態園區的植物與生態	說明：講解透過水生植物，在抽入的汙水中吸收污染物並繼續生長，交互循環下，將有機物及氨氮去除，達到水質淨化功能。
說明：到樹木銀行分四組導覽植物，樹木銀行移入樹木除可供觀賞及教育用途外，也可作為日後各界環境綠美化所需大型植栽的來源，兼具景觀與保育的功能。	說明：講解樹木銀行的建築及分為永久栽植區及假植區
說明：講解樹木銀行的生態與植物，學生動手從落葉堆中找出掉落種子進行觀察	說明：在樹木銀行大合照，並願意投入保護環境的行列
說明：喬老師講解如何用各種植物葉子染出不同顏色的門簾效果	說明：校長介紹講師
說明：動手自己綁自己放到不同植物葉子煮出的汁液裡進行染色	說明：每個人染出獨一無二，最天然漂亮的門簾
說明：講師講解如何利用落葉堆肥在校園內進行教學農場，種出有機蔬果	說明：介紹學校如何以永續校園概念進行教學農場，保有更好的生活環境與生活品質。
說明：就學生舊有美好成功經驗，鼓勵學生繼續依時令種植不同蔬果	說明：學校教學農場已栽種玉米，於暑期夏令營配合活動採摘玉米，並邀社區家長一同參與

成果及效益分析

   由問卷結果可知，此次的活動對環境教育的效益是很好的，藉由實際的參觀導覽與動手做做看幾乎讓每項皆達到100%非常好之滿意度，然而在時間安排課程排得太滿，當天天氣太熱又下大雨，在課程地點的選擇上應讓學員有更充裕的時間好好消化吸收，這樣的活動規劃應可以繼續延續下去的，但在活動後的檢討上，若能在活動進行中配合氣候變遷溫室效應下引起的氣候不穩定，讓學員切身感受到天候不穩定而引起的不舒服感(導覽當天天氣攝氏35度並在導覽荷包嶼生態園區快結束時下起大雨)，應更能使學員能夠深入瞭解環保議題。